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Identidades em (dis)curso(s): sentidos (im)possíveis para os sujeitos - Dr. Vinícius Durval Dorne
Investigando a hipótese da ‘tradução literal’ como procedimento padrão para a realização de tarefas tradutórias: um estudo do produto e do processo - Dr. Igor Antônio Lourenço da Silva
Letramentos acadêmicos: da formação à atuação do professor de língua portuguesa e suas implicações em práticas de ensino - Dra. Flávia Sordi
Léxico, Linguística de Corpus e análise/treinamento/desenvolvimento de software: convergências - Dr. Guilherme Fromm
Língua(gem) e/como acolhimento - Dra. Simone Tiemi Hashiguti
Linguística de Corpus e Ciências do Léxico: compilação de corpora, descrição linguística e treinamento/desenvolvimento de software - Dr. Guilherme Fromm
Modelos fonológicos, variação e ensino – revelações da oralidade e da escrita - Dr. José Sueli de Magalhães
Norma da língua e normas para a língua: estudos constrastivos sobre comportamentos linguísticos e metalinguísticos em línguas românicas - Dr. Leandro Araújo
Novos letramentos, multiletramentos e letramento crítico no processo de ensino-aprendizagem de línguas - Dr. William Mineo Tagata
O uso da língua inglesa como língua de instrução na educação superior - Dr. Waldenor Barros Moraes Filho
Os processos de leitura e de compreensão: a leitura, a audição e a sinalização - Dra. Camila Tavares Leite
Panorama sociolinguístico e descritivo da Libras falada pela comunidade surda em contexto educacional da cidade de Uberlândia - Dra. Eliamar Godoi
Pesquisas empírico-descritivas sob a ótica da Linguística de Corpus: do Léxico à Metáfora - Prof. Dr. Ariel Novodvorski
Políticas de ensino e de formação de professores de línguas no Brasil: reflexões e ações à luz dos estudos sobre letramentos - Dra. Fernanda Costa Ribas
Práticas discursivas nas mídias digitais: por um mapeamento entre os sentidos de produtores jornalísticos e dos usuários da rede - Dr. Vinícius Dorne
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