Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo principal apresentar características prosódicas da leitura em voz alta de falantes de diferentes idades/escolaridades da região do Triângulo Mineiro (Uberlândia, Uberaba e Araguari), no Estado de Minas Gerais. Por considerar que o leitor sinaliza, por meio da entoação e da prosódia, a organização de unidades do discurso, esta pesquisa tem como suporte teórico a Fonologia Prosódica, de Nespor e Vogel (1986) e a Fonologia Entoacional, de Ladd (2008). Por ser um trabalho que também busca relacionar a prosódia da leitura com a compreensão, é considerada a proposta de Perfetti (1985, 2007, 2010) para habilidade de leitura e compreensão.