Este projeto de pesquisa, em sua fase II, continua a investigar o que dados de oralidade e escrita nos revelam sobre elementos de natureza variável como suporte para aplicação de modelos de análise fonológica e morfológica, agora com ênfase ao ensino. Este objetivo geral se estende à testagem de qual modelo fonológico acomoda melhor os dados, tomando como prioridade teorias de natureza gerativa. Nesta segunda fase, a prioridade é trabalhar com dados de escrita com vista estabelecer uma ponte entre a teoria e o ensino. Os corpora de base escrita foram aumentados e, atualmente, contam com certa de 2000 textos, parte do banco de dados do GEFONO. Compõem este material produções escritas por alunos de ensino básico de escolas de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal.